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1. 教师节到了，中小学教师收礼是普遍现象吗？
2. 四年级英语外教可以上哪些内容？

教师节到了，中小学教师收礼是普遍现象吗？

不知道普遍不普遍，因为收不收相互之间都不会说的。“家长送礼你没收，为什么给你不给我？家长送礼你收了，学生的钱你也拿？”

家长有送购物卡的，化妆品的，要请吃饭的。我不收。当了老师你就懂了，总有一些时刻你要拿一些孩子立威，让孩子们知道你不好惹；还有一些时刻你要施恩，让孩子们不要害怕你，在真的需要帮助的时候不敢来找你。而这些时刻和这些孩子真的是随机的，拿人家手短，我不愿意用我的威信和教育学生的最佳机会换那么几个钱，不值得。

而且，我不收钱，还尽职尽责，自我认同感高，管理也好教学也好自主性就大一点。君子坦荡荡，有这么一点对得起祖师爷的硬气，在这个对教师真的很不友好的舆论环境里，也算是一种自我保护吧。

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教师节，在其他地方送礼有没有成为普遍的现象，不是很清楚，但在我们这里，教师节基本上是不送礼的。

十多年前，教师节礼物是教办送的，每年一件礼物，有雨伞、被子、水壶、水桶、水杯，现在回忆起来还感到一阵阵的温暖，真是礼轻情意重呀！感念那个地方淳朴的风土人情，所以一呆就是九年。

后来终于回到自己的家乡，不知是什么原因？在自己工作的单位，领导不怎么提教师节，教师也懒得说，于是，每年的教师节，大家就只是知道这个节日，但是却感觉可有可无。虽然不提，不过很多学生还是知道这个节日的，他们都会为老师送上真挚的祝福，有时是一张贺卡，有时是一本笔记本，有时是一支笔，有时是一个水杯，也可能是家长亲手做的一份甜品，一份爱心早餐，更有可能是孩子们叠的星星。

印象最深的是去年的教师节，一位学生宇分别给了我们三个班科任每人送了一个水杯、一个笔记本和一支笔，杯子上印着“教师节快乐”，笔记本上也印着祝福的话语，孩子一看见我就满脸通红，激动地说着祝福的话语，我刚说完谢谢他就跑了。

晚上下课之后，我微信给宇家长，对孩子送我礼物表达感激之情，也感谢孩子母亲，宇妈妈笑着说：“老师，您教得好，该我谢您！”我惊讶了，家长说：“今学期一开学，到今天为止，孩子每天回来都说和你有关的话题，他不停地赞扬你，说非常敬佩你，从一年级到五年级，我还从来没看见过少言寡语的他这样赞美一个老师。这份礼物是他用自己的零用钱买的，他说用这一份小小的礼物表达对你的感激之情！”

听了宇家长这番话，我非常感动，自己做的事情微不足道，只是尽职而已，在孩子心中却留下如此深刻的印象。那支笔，那个笔记本，那个水杯，还有那个礼品袋，都是如此的珍贵，它们蕴含着宇对我的爱和信任，给了我努力工作的力量，感谢孩子教师节送给我的这份礼物，让我更爱这份工作。

一片殷殷育才意，一份赤赤报国情。

承担着一种职责，一种使命，从远古走来，继续着一脉传承。从释道传业解惑，到为国育才，秉持着那一份赤诚。一支一千七百万的队伍，在薪火相传的接力里，在新时代建设的征程里，播撒着现代的智慧文明。

如果说老师似5G北斗，在浩瀚宇宙里，她指引的是方向；如果说老师是“点石成金"的神仙，她交给学生的是打开宝藏，奔向新领域的通行证；如果说老师是登山的台阶，她带给学生的是一步阶梯，一步一层天，登高视远，一直到高峰；如果说老师是芯片，她传递着蛟龙下海，飞船探月，迈向未来的信息，进军着科技深度的领空。

不是老师神话的破灭，也不是改变了初衷，社会层次的分化，社会焦躁的积聚，急功近利的短视，就业压力的传导，这一切都聚焦在，承担未来希望的学生。而老师也必然成为热炒，成为关注，成为情绪宣泄的出气筒。置身事外，可以高淡阔论，论是非，置身其中，辛酸苦辣难下咽，百转回肠意难平。当神待，容不得神仙人间烟火气，高高在上，十全十美，一点儿瑕疵也不行，左不是，右不是，三尺讲台履薄冰，更有那刻意抹黑，添火炒，踩入地狱十八层。师心散了谁受害，良心活儿，受损的是咱儿女在校生，师心散了谁高兴，***势力乐其中。君可知四十三年复高考，育出二亿四千大学生，行业生力军，开拓急先锋，犮奋迊来穷变富，综合国力大提升。为什么如今遭打压，受围攻，GDP上升惊了霸权梦。锣鼓听音，当看客，心有别意做帮凶。君可知王小妮，梁艳萍，甘做奴才马前卒，西方普世害学生，三观变了辱祖国，季子越，许可馨一撮为人不齿的可怜虫。美国是盯住了青年“着颜色"，抹黑了老师毁教育，毁我未来，毁长城。内外的戏，看清了不会再抱怨，大海无风三尺浪，有风浪飞腾，神也好，人也罢，育人第一宗，使命在身三尺台，守土有责怀大志，十五赏月东方明。

人情社会，重人情，尊师重教是传统，莫看中小学老师，中原省份收入低，不以高低论尊卑，高低划分看品行。君可知万亩桃园花烂漫，枝枝叶叶也有意，朵朵花儿露深情，辛勤的汗水，深深的爱，一片丹心为事业，是忠诚。煤油灯下写教案，修剪小苗成了形，从几元补助的民办，何曾因钱少而牢骚，何曾为待遇而消极放松，十年内乱受尽辱，挂牌子游街，“知识越多越***”，何不是摘了牌子，上讲台，孜孜不倦教学生。赤心不改为报国，不计荣辱见忠诚。孩子太可爱了，那一双双纯洁的眼睛，谁又不是当儿女一样去关心去培育，不是父母与儿女的关系，却是一样的心灵。生逢盛世，百年之大变局，教育也在做调整，尊师重教没有变，还是那个初衷，一批批人才走出来，冲向那科技的制高点，正在搏击中，点亮着祖国未来的文明。

据我亲眼看到的，我周边的老师，包括我自己，在教师节这天，收礼确是很普遍。

明天又是教师节了，明天我们老师肯定又会像往年的教师节那样，会收到学生送的很多礼物，办公室的桌子上，定是摆得满满的。

在那些一小朵一小朵五颜六色的塑料花中，偶尔会有一朵真的玫瑰花🌹。记得去年，我就收到了好几枝鲜***滴的玫瑰，一直让我的办公桌美的好多天。

时间过的真快，去年教师节学生送给我的“鲜花”还好好的，明天又将收到一大捧。

现在想象着学生们那一张张笑脸，手里拿着一枝花高兴地争先恐后地送给我的时候，确实有些感动。

谢谢孩子们，每年都记得送我一枝花，那些花，永远像他们一样灿烂一样美！

预祝所有老师，第36个教师节快乐！我也在此送给各位老师一枝花，一支开在心里的玫瑰花🌹。

实话实说：现在的教师节，中小学教师收礼是非常普遍的现象。

第一，现在人的条件变好了

以前说给老师送礼，那是有条件的家庭才会做的事情，而且也没有教师节的概念，教师节很多教师依旧在工作岗位上，但是现在人的生活条件变好了，所以现在的教师节也被大家重视起来了，送礼也变成了非常常见的事情，何况一份礼物也不贵，但是表达了对教师辛勤工作的认可。

第二，希望老师给孩子关照一点

教师节送礼还有一个目的就是和老师套一下近乎，希望孩子在学校能够得到老师更多的关注和照顾。

这也是人之常情，你记得老师的付出，老师自然会对你孩子关注多一些。

第三，老师之间的攀比

现在的老师和以前不太一样了，现在的年轻老师思想也与以前的老师不一样。

别的老师收到了学生的教师节礼物，要是自己没有收到，难免心理有落差，因此有些老师可能会明里暗里让学生送礼物。

总的来说，现在教师节给老师送礼物已经是件非常常见的事情，我认为不用大惊小怪，借题发挥，而且一点点小礼物也花不到多少钱，拉近与老师的感情。

四年级英语外教可以上哪些内容？

对于四年级的学生，英语外教可以上许多有趣和适合他们水平的内容。以下是一些适合四年级学生的英语外教教学内容：

1. 日常用语和问候语：外教可以教授基本的问候语和日常用语，例如自我介绍、问候朋友和老师等。

2. 数字和计数：外教可以教授数字和计数，帮助学生掌握基本的数学概念，并运用数字进行简单的计算。

3. 颜色和形状：外教可以教授不同的颜色和形状，通过游戏和绘画活动帮助学生记住它们，加深对词汇的理解。

4. 家庭和朋友：外教可以引导学生表达自己家庭成员和朋友的信息，学习用英语描述他们的外貌和兴趣爱好。

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