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1. 除了智力教育，是否应该加强孩子的毅力教育？

除了智力教育，是否应该加强孩子的毅力教育？

当然要增加毅力的训练，五年级，我儿子运动会有了1500的项目，孩子本身有点胖，短跑不行，我就让孩子报了1500米，虽然跑完孩子很累，但是我觉得能把1500跑下来也是很锻炼毅力的，跑下来以后，对他自己也是一个鼓励，今年没有拿到名次，我和他预定，要平时多加练习，争取明年取得名次！

毅力源于志向，孩子在开明的人文环境中，充分认识自己认识世界，然后加以引导，使其萌发志向。通往目标的路上少不了挫折打击、痛苦压力，家长老师再适时给予帮助和鼓励，当孩子取得了一些胜利后，慢慢可以自我调整自我激励，毅力自然就有了。家长的作用是创造人文环境、扶上马送一程，并不是监工。所谓“没有压力就没有动力”“要给孩子点挫折”只是苛责孩子的借口，与教育背道而驰。试问:哪个人的童年顺畅到需要刻意来点挫折的地步？压力明明是向下的力除了增加摩擦和阻力怎么变成动力呢？（自行车好像可以，但是需要传动机构来转化）奇谈怪论被当做公理的太多了。

除了智力教育，必须加强毅力教育。

一个孩子的成长，包括知识能力，也包括心理素质的成长。现在很多孩子缺乏心理上的关注和培养，一件小事都有可能无法坚持，严重的容易产生畏难情绪，甚至厌学，甚至悲观厌世。

所以，愚以为，家长和学校在教育孩子时，除了智力教育上的明面上的知识技能和锻炼身体外，更应注意心理的辅导，包括扛压，毅力培训等等。因为这对孩子的身心健康，为未来行成良好世界观价值观都显得十分必要。

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