大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于完成购物清单文字找茬的问题，于是小编就整理了2个相关介绍完成购物清单文字找茬的解答，让我们一起看看吧。
当你和男朋友聊天只剩下我爱你、我想你这样的浅层话题，你还会选择在一起吗？
两个人谈恋爱，聊天的时候不说我爱你，我想你，还想说点儿什么呢？谈个恋爱而已，难不成非要从诗词歌赋谈到人生哲学再到国内外大事？这样处着多累啊，我觉得每天说说我爱你，我想你之类的就挺好的，生活本来就很平淡，要学会享受这种平静的美好。所以，如果我和男朋友之间聊天只剩下我爱你我想你之类的浅层话题，我依然会愉快的和他继续处下去。至少他还知道说爱我想我，就证明他心中是有我的，我又不是什么学富五车的专家，听听这些就够了，没必要天天扯太深奥的话题。
感谢邀请。
两个人在一起，话题是很重要的，如果在一起的时候话题只剩下爱你想你，其实意思就是，彼此之间已经没有什么话题可以讲了。其也就是到了比较危险的爱情平淡期，甚至是厌烦期。
这个时候建议你们应该好好谈谈了，交流一下彼此的感情和想法。
如果真的每天的交流只剩下爱你想你，交流也没有结果，那你们感情就是要走到尽头了～～
谢邀请，这要尊从内心的感觉哦，我爱你，我想你这类话也是要看在什么情下说的，只要是发自内心的情话。再简单，再重复也是甜的。
但是自己如果感觉双方都是敷衍好像在走形式，那就要认真考虑考虑了。
你说的只剩下我爱你，我想你这样的浅层话题，说明以前你们有过很深层次的沟通。那你想和他讨论什么样的话题。你可以引导啊！
一段感情是缘分，需要两个人共同维护。不到实在不 行的地步。最好还是努力一把。不能遇到一丁点问题就想到分手。再说了感情最后都是要归于平淡的。。。我是百味情感99，我的回答题主满意吗？欢迎关注和点评，谢谢！
谢谢邀请。
不会在一起。我觉得如果整天除了只有几句我想你我爱你之类的话，就没有别的共同话题了，这种生活太枯燥乏味了，似乎还没结婚就已经过上了七老八十老夫老妻的生活。那跟一个人过有什么区别。
我是已经结婚三年了，在这三年里时不时我跟我老公也没话聊，他在别的地方工作，我在家带孩子，有时彼此拿着手机聊天半天了聊天记录里也只有老婆我想你了，老婆吃饭了没，老婆在干什么这几个问题，似乎其他就不知道该说什么了，每到这时我就会跟老公发脾气，质问他是不是心里没我了，不然怎么连共同话题都没有了，每天问都是同样的几个问题，他问不烦我都回答烦了。如果心里还有把我放在最重要的位置，应该每天都有很多话跟我说，每天身边发生了那么多事都可以说啊，只有心里没你了才不想把身边发生的事分享给对方吧？
谢邀！
会的！作为一个恋爱三年的，结婚四年，一天不见面都煲电话粥一个多小时的男人，对这种事情太熟悉了！
在我看来，所有的情感最后的归属都是平淡！只是早一步晚一步的问题！所谓的热恋，只是在男女刚开始交往的时间内彼此双方体内荷尔蒙激发太过旺盛，而产生的一种依恋与***！
让人在那段时间内沉浸在欢愉之中！
根据推算，男女一直在一起超过三个月，彼此间的***就会褪去！
而且两人一直在一起，经历差不多，很多彼此之间的事情都了解！所以相互间交流会逐渐趋于平淡！甚至都是一些废话！
以前人们结婚，结婚前彼此不会见面！属于先结婚后恋爱，这也是当初老话讲的，结婚后会经历三年之痛，七年之痒！度过了，一辈子的夫妻，度不过，或许面临离婚！
这就是一个从***过渡到平淡的过程！只是这种三年与七年提前了而已！
如果一个人，一直在追求***，不甘心爱情平淡，那就准备好频繁换男女朋友吧！或者频繁结婚离婚吧！
君不见，***圈中很多的“女神”们终其一生都在追求“爱情”吗！她们的情感经历就是不甘平淡的情感！
孩子总是会犯“粗心”的毛病，追其原因到底是什么？
孩子粗心 可能是视知觉能力差
很多低年级的家长都苦恼这个问题:考数学，明明是第三题的答案，写到了第4题上；考语文：丢字落字，偏旁错拼音错，甚至有的时候一个大题愣是没看见。
家长通常会非常气愤：由于不会而丢分没关系，可以学；但是由于粗心而丢分，罪不可恕！
其实这个时候，家长们先息怒，如果孩子经常这样，那就可能不是粗心，而是视知觉能力有待提高。
【视知觉】不完全等于视觉，视觉是接收信号的过程，是一个生理现象，就是正常情况下我们都会看到东西。而视知觉则是接收了视觉信号以后，传入大脑，经过大脑识别和加工，再输出的一个过程。举例说：
家长：能看到这个么？
孩子：能（这个视觉没有问题）
家长：那你说说这啥意思？
孩子：呃，，，（视知觉有问题）。
【视知觉缺陷的表现】
1.对于文字的书写、阅读和理解能力差一些。
粗心谁都会有，大人也一样。但是对于学习这件事，家长也好老师也好，当然都希望孩子认真细致！但是孩子总是难免出现粗心的状况：数字看错了，应用题忘写单位了，人家问俩题孩子只回答了一个那个忘了的……等等各种问题层出不穷！其实究其根本，有以下问题需要父母帮助孩子解决：
第一：帮助孩子培养良好的学习习惯，特别是自己检查作业的习惯。现在很多老师都会要求家长在孩子写完作业后给孩子作业本上签字。很多家长就非常负责任的把孩子作业检查一遍，把孩子的每道错题都标出来再让孩子一一改完后再签字。这当然是很负责任的做法！但正是这种话负责人，让孩子养成了依赖的坏习惯，总会等着别人给他检查。那么到了考试的时候，他自然也不会主动去检查，错了也就不管了！所以，孩子在刚开始上学接触作业时，家长就要去培养孩子自己检查作业的习惯，家长检查一遍，发现有错误，不要直接给孩子指出来，而是要孩子自己再好好检查一下，把错误改过来！慢慢的去过渡成孩子自己先检查，确认无误后家长再检查签字！这样，再在考试前刻意提醒孩子要注意检查，孩子慢慢就会养成自我检查的习惯。多一道检查，自然可以避免很多粗心。
第二，帮助孩子抓牢基础知识。数学是非常讲究基础的，尤其是基础运算。100以内加减法以及乘法表都是孩子必须烂熟于心的。但孩子对这样的基础非常牢固时，基本上在计算上就不会出马虎粗心的问题了。因为那些数字的运算结果就像长在他心里一样，想错都错不了。所以这部分，必须多多练习！
第三，审题。要求孩子每道题自己都要默读三遍。然后再开始答题。这样的好处在于孩子不会忽略题目中的已知条件和答题要求。因为很多孩子都会存在看题不认真，条件没看清等问题。尤其是现在很多问题出的时候就存在“陷阱”，比如前面明明在说“厘米”，后面问题却是“分米”，孩子如果没看出区别，肯定要掉“陷阱”里！
对于孩子的粗心，家长要抱有“接纳”的心态，毕竟大人都会存在这样的情况，又怎么能让孩子完全避免呢？！所以，发现孩子这样问题，需要帮助孩子分析，到底是什么原因，然后针对根本去培养孩子加强这方面的练习，慢慢改善！
孩子粗心有两方面的原因。
有的孩子神经比较大条，有的孩子心思比较缜密。这种情况责怪孩子没有用。
比如有的孩子小时候语言能力强，能写***，但是，写数学时错误很多，说明他是发散的而不是缜密的思维类型。家长要针对孩子的神经类型，让孩子发展自己在形象思维方面的优势。
如果孩子从小规则意识强，可能是缜密型思维，数学会好。
也有些孩子神经发展平衡，语言能力和数学能力都是不强不弱。
对于，这种情况，家长首先要调整自己的认知和心态：孩子最应该发展的是优势智能。现在提倡的是多远智能理论，即我们每一个人都是智能组合。孩子具有与生俱来的遗传素质，有一些智能是天生具有优势的。母亲应该发现孩子的优势智能，然后在孩子成长的可塑性最强的时期，把孩子的优势智能发挥出来，去弥补他的劣势智能。
家长要认识到人的天赋不同，要接受孩子的天赋本能，不要打击孩子。同时，可以在日常生活中不停***孩子对细节的关注，比如，宝宝这两个凳子有什么不同啊等等。
孩子犯粗心的毛病，原因有二：
第一：孩子的专注力不够，在读题审题时没有关注到关键的字眼，以而导致理解题意错误。训练孩子专注力的方法很多，非常有效的一种是让孩子每天看几分钟舒尔特方格，长期坚持可以提高孩子专注力。
第二：孩子对知识掌握的熟练程度不够，还需求反复记忆和练习。因为目前中国的考试大部分都是记忆力的考试，适当的刷题是必须的。对各种题目题型烂熟于心，粗心就不存在了。
就我作为老师，见过许多粗心大意的同学，单纯考试这个毛病，主要从以下来看
一，心浮气躁，目中无人。这类情况，往往是成绩还行，但是，不是特别拔尖的那波，属于有点实力，但是不虚心那类。
二，知识掌握不牢固，关键词不敏感。这类与上边不同之处在于，知识面窄，根本意识不到这是个知识，导致所谓粗心！
三，根本不想学习，以粗心为借口。
针对以上情况，要改变也容易，一种沉下心来，认真学习；第二种增加知识积累，做概念图，思维导图，建立思维突触，让自己变得敏感；三种端正态度，认识错误，改正就行！
欢迎同行一起探讨！
到此，以上就是小编对于完成购物清单文字找茬的问题就介绍到这了，希望介绍关于完成购物清单文字找茬的2点解答对大家有用。
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