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幼儿园中班社会课教案:逛超市
1、——教师小结:在参观过程中,大家要注意安全,听从指挥。超市是公共场所,是购物的地方,不能乱动货架上的东西;看到想要的东西要问一问多少钱,看看自己的钱是否可以买到,要有***地选取物品。参观超市。
2、超市购物游戏是幼儿十分喜爱且热衷的游戏活动,为增强幼儿的社会交往能力,让幼儿体验生活,在生活中快乐成长,帮助幼儿了解超市与人们生活之间的密切关系,由此设计了本次社会活动《逛超市》。
3、请家长带幼儿一起去超市购物,感受超市为人们生活带来便利,感受超市购物的乐趣。 随机教育 超市是一个公共场所,引导幼儿在公共场所要注意个人安全。
4、教师可组织幼儿利用“文明购物宣传画”,到园内各班进行宣传。 家园共育 家长带幼儿到超市购物,有意识地培养幼儿的文明行为。
5、幼儿园教案:超市购物1 (一)活动目标 体验超市购物的乐趣以及加减法在生活中的运用,积极主动地与同伴交流、分享自己的活动过程和经验。 能运用算式记录购买物品的过程,并清楚地表述自己购物的过程及算式的含义,学会多角度思考问题。
大班社会超市教案
大班社会超市教案1 设计意图: 幼儿的学习方法与生活不同于成人,提供给他们的学习内容应有助于其生活与,并能进行有效的学习。
逛超市教案大班教案篇1 内容与要求: 了解超市里人们在做些什么,体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物,能解决购物中遇到的问题。 活动准备: 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
大班社会实践活动《逛超市》教案1 活动目标 通过实践活动,引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 发展幼儿的交往能力,能***取合理的行为方式,争做文明顾客。 引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。
幼儿园小班《超市》教案
1、幼儿园小班《超市》教案 篇1 活动目标: 初步懂得超市工作人员的职责,学会玩超市的游戏。 鼓励幼儿积极参加游戏,增进各游戏之间的联系。 进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。
2、《超市》小班游戏教案 篇1 活动目标: 初步懂得超市工作人员的职责,学会玩超市的游戏。 鼓励幼儿积极参加游戏,增进各游戏之间的联系。 进一步培养幼儿按要求归类摆放游戏材料的意识、能力。
3、年幼儿园小班课件篇一:《超市》活动目标 理解故事逛超市,知道在超市中如何文明购物。尝试物品的种类进行分类。重点难点 通过本次活动让幼儿知道文明购物。幼儿动手给物品分类。
4、经验准备:幼儿已有超市购物的经验。 物质准备:画有货架和贴有1——9元价格标签的商品图片布置成“超市”场景图,算式记录卡每人一张,笔若干,《操作材料(二)》中的《超市购物》。
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