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手帐内容怎么写?
日程手帐包括有年***、半年***、月***、周***、日***等等,具体内容要根据本子的内页来安排的,所以大家在选择日程本的时候可以好好挑一下内页。这类本子大多已经安排好了内页规划,所以只需要根据规划好的内页写下自己的安排就好了,工作、学习、生活你觉得需要提醒自己的事情都可以写上来。再来说拼贴部分,我的日程本就本上就是写完内容之后做一些拼贴装饰就完成了。
当孩子看到一个东西,但是不想给她买的时候,应该如何和孩子沟通?
我们家老大在上幼儿园之前,弟弟那时候还没有出生,那可真是有求必应。甚至不用他开口,我都会主动给他买玩具。比如超级飞侠的玩具,他在商场买了一个乐迪,之后我自己会不自觉的把整套玩具给他配齐。我老婆都骂我说:到底是你想玩还是他想玩?养成这个习惯看你怎么办。
初为人父的喜悦,根本不把这些劝告放在心上。心想,不就一个玩具嘛,不就满足一个小小的心愿嘛,能出格到哪里去?但在他四岁的时候一件事,我意识到了,这样下去会害了他。有一次去逛商场,他又看上了一个乐迪,并且一模一样的家里已经有一个了,只是家里的有点缺损,被他自己弄坏了,但不影响他正常玩。这会我有点不乐意了,他就开始发脾气,并且躺在地上耍泼。总之,那天搞得我们非常难堪,但我还是坚持没有给他买。
回到家后,我问孩他妈,怎么办,问题有点严重了。他妈就回我两个字:活该。我想了一个晚上应该怎么应对以及怎么改掉他这个毛病。我想,首先应该检讨自己,改掉过分溺爱他的毛病,这个应该比较容易做到。但问题的关键是小孩,怎么改掉他已经埋下的有求必应的想法?后面还是跟他妈妈商量出一个奖星星的办法。每天根据吃饭、休息、学习等各个方面的表现来评定是否奖励星星,当星星达到一定的数量的时候就可以满足他的一个要求。另外一方面是,跟他的幼儿园老师沟通,让老师帮着教育。孩子在老师面前就是小绵羊,老师的一句话胜过我们十句,在他们心里就是圣旨。
就这样双管齐下,慢慢的就克服改掉了这个坏毛病。
这也是一个困扰我的问题[呲牙]一般情况我们刚刚买不久,那就不能买了。如果孩子闹别扭,就把他带到酸奶区,让他选择买点吃的。即使不给他买,他也要看足够了,才愿意离开。
我们一个星期通常逛超市两次,只要是转超市他都有东西要买。他不是那种突然看到想要的就要买,他是一直都是喜欢那几个东西,买来买去都是他喜欢的:吃的,喝的,玩的,学习用的,画画用的一大堆。有时候,我儿子就挺逗的,“妈咪你要不要奖励一个什么礼物给我啊”。我如果刚给他买东西不久,就一定拒绝孩子。
在超市的时候,如果他特别喜欢的东西没买到,他还是要求买个橡皮擦或者写字本这样的。这些我都会给他买,因为便宜而且又能用,小小的心愿就满足了。
孩子看到新的东西就想买,但是家长又不想买,以最常见的玩具为例,针对不同年龄段的孩子应该使用不同的方法。
跟不到2岁的孩子在这时候讲道理是比较困难的,可以跟孩子说“宝宝,看,那边是什么呢,好象很好玩的样子,我们过去看看吧”,或者用孩子喜欢的小饼干、玩具等分散孩子注意力。
如果孩子依然坚持要买这个玩具,可以把孩子快速抱到别的区域,用新鲜的事物来让孩子忘记“我要买这个”这件事。
关于约定,父母与孩子都应遵守,今天出门前确定好需要买什么,不可以买什么,孩子做好了心理准备。
但孩子的自控能力并不能象成人那么坚定,这时候可以通过”绕弯式谈话”来说服孩子打消购买念头。
孩子2岁半的时候有次带他逛商场,出门前说好的只是去玩,而不是买东西,结果到了玩具区孩子就走不动了,非要买辆小汽车,说着说着还哭了起来,营业员在边上说,让妈妈买。
我没有发火,很平静地告诉孩子:我们今天不是出来买玩具的。孩子说,可是我喜欢。我说,家里有小汽车,回家的时候可以玩。
孩子又准备掉眼泪,我告诉他:允许你伤心一会,可以掉眼泪,但哭是没有用的,我们约定好的今天不买玩具。
孩子拿着玩具不肯放回去,营业员又在边上说:让妈妈买,买了就是你的,就可以玩了。
孩子又让我给他买,我决定换个方式:妈妈没带钱。
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