大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于购物小故事简笔画大全的问题,于是小编就整理了2个相关介绍购物小故事简笔画大全的解答,让我们一起看看吧。
4岁孩子,有哪些优秀的绘本可以看?
我们孩子也快四岁了,我的建议是选好书可以反复阅读,就是精读,不一定追求数量!
推荐几本我觉得好的书,2岁到6岁期间都可以反复阅读,有的太小了书中的含义可能无法理解,大人可以引申,不要局限于字面阅读!
我比较注重英文绘本,四岁的孩子也应该注重英语阅读了!首先推荐几本比较好的英文阅读
小猪小象
这套书我跟很多人推荐过,也是我卖的最好的一套,小猪小象是好朋友,故事也是围绕她们两个展开的,故事温馨幽默,教会我们什么是分享,什么是爱,珍重友谊,控制自己情绪,而且配音也很有趣,特别适合角色扮演,不仅在学习英语的过程中培养孩子的情商,还能寓教于乐,促进亲子关系!
牛津树
也是刷级里面特别推荐的,故事围绕一家五口展开的,有简入难,趣味性很高,小朋友都喜欢,也是英语启蒙的好选择
费洛格的成长故事
我看很少人推荐它,但我第一次接触到特别喜欢,给我姑娘买了全套,首先也是注重情商培养的,我觉得培养孩子的情商特别重要,围绕费洛格和他朋友的故事,教会我们关爱朋友,战胜恐惧,克服困难,学会给予爱!而且故事结尾会总结小道理,还有小提问环节,有助于我们更好的引导孩子阅读
不要和陌生人说话系列
你好,我们家宝贝小的时候,我也买了很多的绘本。到现在小朋友一年级了,还是非常喜欢翻阅的是《不可思议的旅程》一系列三本的书,乐趣趣揭秘系列的翻翻书,《大卫不可以》系列三本书,《蚯蚓日记》,《停电以后》等吧!基本上翻出什么自己就能看上好一会儿,《不可思议的旅程》一系列,还可以给别人讲出来。
个人比较喜欢《不可思议的旅程》系列故事书,还买了好多送人。
这套书内容很有趣味性,一个小女孩,得到一支神奇的画笔,从此进入一个奇妙的世界,当她在这个世界救了一只小鸟后,小鸟带着她返回现实世界,找到一个和她一样拥有神奇画笔的男孩。
第二部是《彩虹国度》,讲的是女孩和男孩一起进入彩虹国度,拯救老国王和整个国家的故事。
最后一部是《回归之夜》,讲的是爸爸忙于工作,疏于对女儿的陪伴,爸爸意外找到女儿去往神奇世界的通道,并且和女儿在神奇世界拯救同伴的故事。
整部系列的故事虽然没有任何一个字,但是他的内容很细致,书里有很多的小细节,其实是可以反复阅读的。而且整部书的构思巧妙,绘画精美,色彩艳丽,个人觉得能够提升小朋友的美感,丰富他的想象力。
选择绘本还是和宝宝性别有很大关系的,毕竟给小朋友选绘本,最好带着小朋友去书店,选一本他喜欢的。
选书的过程其实也是帮助小朋友成长的过程哦!我们一旦制定好***去书店后,可以问一问小朋友,你想选几本,分别关于什么的书?这时候你可以帮助他建立一定的目的性,在挑选书籍的过程当中你也可以提示他。其实即便他临时更改也是没有关系的,通过比较,可以让他知道自己想要什么。
还有一个小建议就是爸爸妈妈在给小宝宝读绘本的时候,最好自己先读一遍,知道在什么方向上引导小朋友,以便使小朋友形成正确的价值观。
《来喝水吧》这是一本神奇的书,比正常的绘本大了许多,而刚打开第一页就被作者匠心独具的设计给折服了,水随着大家一次一次的喝水,立体的呈现了水在慢慢的变小,这本书可以引导孩子一步一步走进书里。
翻开书的第一页,我们看到书的右下角是一个层层变小的洞,一页页地往后翻,我们发现这本书讲述的是水***逐渐减少,动物们的生存环境越来越恶劣,甚至逐渐消亡的过程......
这是书的第十一页,所有动物都离开了,从毫无生机的画面中,大家能找到隐藏的十种动物吗?斑驴、渡渡鸟、袋狼、旅鸽、灰雀……它们由于人类的活动全都灭绝了,再也回不来了。
我儿子也是4岁,去年跟他共读了500本绘本,主要靠图书馆借阅,今年因为疫情关系读得较少。我的经验是,与其寻找别人推荐的优秀绘本,不如用买绘本的钱,寻找一个庞大的***库,可以大规模地阅读。在广撒网的情况下,寻找自己真正喜欢的书,买回来收藏。
去年孩子幼儿园放学后,我每天都带他去图书馆,挑上3本。遇到孩子和我都特别喜欢的,我才会买回家珍藏。不然绘本那么贵,家里地方也有限,买回来觉得不喜欢,实在尴尬。我喜欢那种书柜不大,但是每本都是自己喜欢的书的感觉,而不是满满一大书柜乱七八糟的书。
而且老实说,看过那么多绘本,有些虽然我觉得优秀,但仍觉得不必在家收藏,想看的时候借阅就行了。孩子真正依恋的书,不会太多。
如果说推荐,我个人比较喜欢的绘本作者是Julia Donaldson,一个英国作者,每本绘本都值得推荐。也是唯一一个我家收藏了全部作品的作者。
希望我的回答对你有用,欢迎关注~
怎样在绘本海洋中给孩子选绘本?有个方法很简单:
1,根据家里宝贝的年龄,
2,选择不同种类的绘本,让孩子通过绘本的阅读获得多方面的发展:科学类绘本、语言类绘本、习惯类绘本、情绪情感绘本、美学类绘本各选一些
3,绘本方***:引发兴趣——逐页阅读绘本——提问、讨论、——,积累经验——体验迁移——完整阅读
以《谁敢嘲笑狮子》为例,适合4——5岁,举一反三即可
看绘本封面引发兴趣(也可用狮子玩具、谜语……)
妈妈讲述故事:“清晨,丛林里很凉快,也很热闹,动物们有的...,有的...,还有的……谁都没闲着,只有谁坐着不动。”
提问1:知道这是一只怎样的大狮子吗?孩子回答
“在这片丛林中,这只威风凛凛的大狮子就是百兽之王。”
提问2:什么是百兽之王?你们觉得大狮子什么地方最厉害?
三年级数学上册各类型应用题归类,孩子该如何正确学习?
想要学好数学应用题,我认为应该做到以下几点:
一、认真读题目,要读通题中文字,有配图的要理解图画的意思,通过观察图画获得表层信息,既有图又有文的或者只有文字的,初看看不出所以然,多读题目既可集中学生注意力,又可加深对题意的理解。
二、吃透原理,掌握方法,这个就靠孩子们平时上课认真听讲,把老师讲的每一类型的应用题的解题方法掌握了,把它运用到不同的题目中去。只有弄清原理,才能思路清晰,从容对答;只有掌握方法 ,才能触类旁通,举一反三。
三、用多种叙述方式来表达同一类问题,训练孩子的理解能力,也可以将应用题概括成文字,培养孩子的抽象概括能力。
四、多练,多做练习题。好记性不如烂笔头,练习做多了,自然而然多少有些记忆,也会慢慢掌握方法的。
以上是我的一些粗陋见解。
三年级作为小学的中段,具有承前启后的作用,抓好过度,那么孩子的成绩就不会掉队。数学一直就是孩子们的弱项,数学解决的是孩子的逻辑思维能力和空间想象能力,三年级的数学主要训练的是孩子的计算能力和应用题的解题能力。这两种能力是相辅相成,缺一不可。
孩子如果计算能力弱,那么应用题就只会列式计算失分,同理一样,所以在数学试卷中我们经常能看到孩子们丢分大部分来源于计算不过关。我们重点来说说数学应用题的能力培养。
数学应用题就是利用所学的数学知识去解决实际的问题,这也是数学与生活密切相关。首先是审题,我们要知道应用题的审题和我们写好作文要审题是一个意思。数学的审题要清楚有几问,是行程问题还是相遇问题。数学各个类型应用题的归类其实就是为了帮助孩子在考试的时候能有方法、有策略地去解决问题,去提高成绩。
我们说孩子审清题意,结合老师讲的归纳的方法去列式并保证计算的正确,那么长此以往下去,孩子的数学学习就会进入良性循环,孩子也会对数学学习感兴趣,从而为今后的数学学习打下基础,增强孩子的自信心。
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