购物清单绘画教案,购物清单画画

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于购物清单绘画教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍购物清单绘画教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 买东西小班教案总体评价和建议？
2. 刚开学校长要求，老师必须写板书和纸质教案，淡化课件，你认为合理吗？
3. 小学老师做微商遭家长投诉被查，这样的老师还有心思教书吗？

买东西小班教案总体评价和建议？

总体评价良好，但仍有改进的空间。
原因是买东西小班教案在教学内容和教学方法上都很符合学生的需求和兴趣，也有很好的教学评估和反馈机制。
但是可能有些学生在实践操作中遇到了一些问题，可能需要更多的示范和指导。
同时，教案中也可以加入一些教学案例来提高教学效果。
建议可以在课堂上适当地加强实践操作，增加互动性和趣味性。
也可以考虑更加个性化的指导，根据学生的不同特点***用不同的教学方式和手段。
最后，要注重细节和评估效果，不断改进提高教案的教学质量。

刚开学校长要求，必须写板书和纸质教案，淡化课件，你认为合理吗？

您好！这是一个有针对性的好问题。问题中涉及到三个方面，即纸质教案、板书和课件。

关于写不写教案，教育界讨论了很久，最后也无定论。但学校内部基本形成一个共识:教案必须写，纸质教案要写，年青教师写详案，优秀教师和二十年教龄以上者可写简案。

关于板书，没有争议，必须写，而且尽可能字体工整美观，内容应详尽有条理，不赞成“***大空”。

关于课件，除语言类学科外，课件在教学中的作用不能轻视，尤其是多媒体课件更是灵动、可视、逼真。

语文学科应少用图片和图像，会限制到学生的想象联想等思维能力。

写板书和写教案是一个老师最基本的工作，但随着多媒体的出现，一些老师不板书，不写教案，把课堂弄得像放电影，学生跟不上节凑，这是很可怕的。刚开学，校长的要求是有道理的。多媒体教学是先进的教学技术，需要运用，但决不能代替传统的方法。校长这样做肯定是认识到了这一点，也许是一些老师就是忘了传统的方法，一味地运用先进的多媒体技术。可以用，但是也要板书，不能是一节课下来，黑板上一个字没有，学生不知所云。有电子教案，也要写教案。把自己的教学过程写写，自己会有更深的体会。这样可以，更好的认识电子教案的优劣。一个初入讲台的老师更应该写教案，对他的成长是有帮助的。

编者按：教学有法，但无定法，每个人都有自己对教学的理解，有人喜欢用课件，有人喜欢一支粉笔一张嘴，只要教学效果好，并没有什么不妥。

很多校长都是从教学一线走上领导岗位的，他们对教学有自己的理解。有的校长突出现代教学手段的运用，要求老师上课必须应用电教设施，必须有课件，有的校长也认为，教学应该回归本来，重视教师的传授，现代教学手段只能是一个补充，应用不能过多过滥。

题中这位校长显然是个传统型的校长，对传统教学手段情有独钟，要求老师手写纸质教案，要求一定要有板书，要求淡化课件的作用。这种做法是否合理？

淡化课件的作用，让课堂回归本来，这个提法我赞成。

我认为淡化课件作用的提法是对的，现在很多老师，尤其是年轻老师，上课过分依赖课件，离开了课件都不知道下一个环节要讲什么。不仅是老师，包括我们去听一些专家讲座也是如此，整个讲座无非就是一张一张念课件而已，要是这样何不把课件发给大家，自己回去看一遍不就完了？

课件只是用来突破难点的，让课堂更生动一点，所以只能是一个点缀而不能成为主角。想当年，很多名师上课就是一支粉笔一张嘴，同样能够玩转课堂，同样让学生们听得津津有味，所以提高讲课的艺术很重要，而不是一味依赖教学设备。

一定要求手写纸质教案，并要求必须有板书的提法不敢苟同。

很多学校都会要求老师必须手写纸质教案，并把这个作为期末常规检查的重要内容。然而老师们上课真的会用到所写的纸质教案吗？未必，很多老师的纸质教案不过是为了应付检查而已，上课用的是自己在课本上的圈圈点点。

现在网络如此发达，很多老师习惯电子版教案，在网上***精去粗，吸取各个教案的精华。形成自己的教案，有的打印出来，有的在课本上做记号，这才是老师上课真正用到的教案。而且每篇教案都需要有板书显然有点***了，有的练习课，作文讲评课哪里有什么固定的板书呢？出现什么问题就相应有什么板书，这是无法事先预计的。

总结语：每个老师都会有自己的教学经验和方法，对老师的考评看他的教学效果就可以了，至于用什么样的教案，是不是手写教案似乎并不重要。校长对教学的管理不能陷入***，教条主义，认为教学就必须按照一定的套路来，否则就不行，那只能说明自己的外行！

很懂教育教学的校长啊。为你点赞。

1***8你恢复在校生高考，我考入师范院校成为一名中学教师，当班主任27年（9届学生）教育靠的是团队合作，一个学科差影响整个集体，混混教师误人子弟。无论教师还是学生都应该是“功在课上”。

大海航行靠舵手。校长的引领作用很重要。它直接影响一所学校的健康发展。

现在企业办公都讲究无纸化呢，教学也应该以效果为导向，写板书和纸质教案还是课件，都只不过是形式和手段，不能搞一刀切。

1.要看是面对什么样的学生

低年级小朋友字都写不好，老师板书对正确书写能够起到示范作用，可以要求。高中、大学学生，上课信息量非常大，没必要一定写板书。我给孩子纠错都还是在网上搜题，然后打印出来呢。学校老师也允许打印题目贴在本子上。

2.多种形式并存，有利于吸引学生注意力

现在很多学校既有黑板，也可以放课件、视频。开家长会就是坐在教室看***会议。再说，要求写板书，如何定量考核?总不能细化到一节课必须板书多少个字吧？

3.教学也应该与时俱进，充分利用各种手段。

过去发稿子、写文章，都是用手抄成田字格小楷，邮寄过去。现在还有几个人这么做的？现在学习的形式很多，上网课、找培训机构，为什么学校就要用最原始的形式?一刀切式的要求写板书、纸质教案是管理简单粗暴，不走心的表现！

现代学生的笔记😂😂😂

小学老师做微商遭家长投诉被查，这样的老师还有心思教书吗？

我支持家长投诉，这位老师有违师德。

为什么这么说呢？

我们来回顾整件事情。

6月29日，几位学生家长拿着一沓微信截图证据材料，来到浙江乐清市纪委监委派驻市教育局纪检监察组投诉反映。

这位王姓老师在上午9点正是上课时间，也在群里发广告。一天发几十条，朋友圈中也是如此。

王某老师对此的解释是：“原来我只想把一些好东西分享给大家，同时也赚点零花钱，没有想到给学生和家长造成了如此困扰，也影响了教师的声誉，实在不应该。今后我一定改正错误，一门心思扑在教学工作上。”

事实上家长已经有购买她发在群中和朋友圈中的东西。

这就是整个***的过程。

为什么说这位老师有违师德呢？

到此，以上就是小编对于购物清单绘画教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于购物清单绘画教案的3点解答对大家有用。