10岁购物清单,10岁小孩买什么

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于10岁购物清单的问题，于是小编就整理了2个相关介绍10岁购物清单的解答，让我们一起看看吧。

1. 我女儿10岁，有什么好的课外阅读书推荐下？谢谢大家？
2. 我家孩子十岁了，现在报什么兴趣班比较好？

我女儿10岁，有什么好的课外阅读书推荐下？谢谢大家？

我推荐《神奇校车》这套书，这套书我的儿子非常喜欢看，看后收获也挺多的，也反复地看了好几遍。这套书是有很多个系列的，适合7—12岁左右儿童看，它是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物。我建议不要买文字版的，这个版本太乏味，可以买图文并茂版的，让孩子可以边看图边了解知识，这也是一种自然科学的教育方式，里面的知识可以让孩子懂得思考，爱上科学。

可从以下书目中选择阅读：

1、《严文井童话选》严文井四川少年儿童出版社

2、《王尔德童话》(英)王尔德着，唐讪辉译中国连环画出版社

3、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社

4、《科学改变人类生活的100个瞬间》***主编浙江少儿出版社

5、《上下五千年》林汉达曹余章着上海少年儿童出版社

6、《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社

7、《鲁滨逊飘流记》(英)笛福着，王泉根译北京少年儿童出版社

8、《魔法师的帽子》(芬)杨松着，任溶溶译纺织工业出版社

9、《吹牛大王奇游记》(德)埃.拉斯伯刘浩译少年儿童出版社

10岁的话，大概四年级了。说实话，每个孩子的兴趣都不大相同的，很多男孩子对三国演义很喜欢，女孩子很多就会喜欢杨红樱。

所以给孩子挑书，其实可以上网搜集一些书单，很多书单里重复出现的书籍肯定就是这个年龄段的经典必读书籍了。另外，再带孩子去书店，或者在网上查看这些书籍的大概介绍，应该就能确定适不适合孩子了吧！

再讲一点，10岁的孩子也该注重阅读的品质了，不能再只读浅显的***啊童话之类的书籍，文学类的书籍其实可以多加接触了。

我觉得没有什么必须书单啊，这个完全要看孩子的兴趣。10岁的孩子，大概4年年级了，太厚太长的书太费时间，可以读些不太厚的书，这样学习完学校内容，就可以看看课外书！

四大名著如果孩子对原版的看的进去可以看，看不进去可以选择简化版，先了解故事情节，大一点在慢慢品味文字韵味。

推荐1.那列狐狸的故事

2.小飞侠彼得潘

3.夏洛的网

4.了不起的狐狸爸爸

5.时代广场的蟋蟀

6.大林和小林

7.草房子

8乌丢丢的奇遇

谢谢邀请！每个孩子的兴趣不同，喜欢读书的种类也不同。有的孩子喜欢历史类的，有的喜欢科幻类的，有的喜欢读百科全书，还有的喜欢动漫和童话类的，最好根据孩子的爱好来选。
下面我就来推荐一些，我女儿在小学阶段喜欢读的书，供您参考：

1.《当世界年纪还小》

2.《我的妈妈是精灵》

3.《海鸥乔纳森》

4.《佐贺的超级阿姆》

5《长袜子皮皮》

6.《天蓝色的彼岸》

7《风的旱冰鞋》

8《吹小号的天鹅》

9《时代广场的蟋蟀》

我家孩子十岁了，现在报什么兴趣班比较好？

开始学奥数。

当年孩子十岁，媒体铺天盖地的宣传严查课外辅导，我立刻停了健美操、长笛、钢琴投入到轰轰烈烈的数学学习中。

在经历了残酷的小升初（英语考的是中考卷子），厮杀的中考（身边一堆淘汰出国留学的孩子），磨砺心智的高考（好多抑郁的孩子），再一次庆幸当年选择学了奥数。事实就是这样，不是天生牛，再不付出努力跟上大部队，结果真的是无穷无尽的焦虑和无力感……

孩子10岁了，应该4年级了，现在才想到要报什么兴趣班，相对而言起步有点晚了！

既然是选报兴趣班，首先就要看这个10岁孩子自己的选择了。10岁孩子都有自己的喜好了，可以由孩子自己挑选1-2个，但要告诉孩子，一旦选择报班了，就必须要坚持下来，不能半途而废，否则就不报或者有其他惩戒措施，鼓励孩子持久专攻，以期发展成为特长。

先把孩子自主选择的这个班确定下来，家长再根据孩子学习情况、课外可用时间、机构远近及费用支出等综合权衡，再为孩子补充1-2个科目。因不清楚孩子的综合智能及学习情况，我这里也只能给些方向性的建议。

1、选与孩子已经选定的互补性科目，动静结合。

比如孩子选了一个室内安静性项目，比如书法、绘画，那么就可以再增报一个户外运动型项目，比如足球、篮球等。特别说明这个阶段的孩子正是身体发育阶段，选全身四肢、团体运动项目比一些单侧、一对一的运动（如羽毛球）更能促进孩子成长和规则意识、团队精神养成。

2、选一个艺术素养类的项目，劳逸结合

孩子除了学习外，还要学会生活，学会为人处世、待人接物，能有个陶冶情操的技艺，日常自我解闷、关键时候露一手，将来一定能有自己的生活情趣，滋润丰满人生。

3、要选一个对功课学习有直接促进的项目，锦上添花

比如到4-5年级了，功课本身要抓紧不放松外，选一个资优数学、奥数、逻辑思维类，开阔孩子思维，提高孩子的思维能力及动手解决问题能力，这对后面的学习就如虎添翼。

希望我的教辅经验对你有帮助，愿孩子学习更上一层楼。

建议先观察孩子性格特点和兴趣，然后给孩子一个相对适合他的、能够落地实行的、能身体力行去坚持实践的兴趣爱好选择范围，跟孩子探讨他更喜欢哪一个，帮助孩子清晰他的兴趣爱好是什么。[玫瑰]

在整个过程中，要充分尊重孩子的选择，然后鼓励孩子坚持学习下去，给孩子加油。[玫瑰]

我觉得学习围棋挺好的，对于提高逻辑思维能力非常有好处，而且听过来人说，围棋学习对于孩子以后的学习以及为人处世都有很大好处的。[玫瑰]

四年级小朋友，家长想给他报兴趣班，这很好，说明家长关心孩子的成长，愿意对孩子进行智力投资。但要注意国家的政策导向，以免虎头蛇尾。

首先，从今年下期开始，由学校统一组织课后延时服务，时间大约每天两小时。内容主要由两大版块构成，一是各科作业辅导，小四主要是语数英三科。二是兴趣培养，主要是音体美三大类的兴趣及综合能力的培养。***取的是自愿的办法，要收费。收费标准各地不一样，有的是全期每人400元或500元，有的是按月收费，每天不多于8元每生，按实计算。可以报课后延时服务。

其次，国家颁布了“双减”政策，一是减轻义务教育阶段的学生过重的作业负担，参加了课后延时服务的孩子，原则上是回家后不再做书面家庭作业，即使偶尔有点书面家庭作业，量很少，且不常见。二是减轻义务教育阶段的学生的课后培训。学生放学后，只允许学校对孩子进行课后延时服务，指导孩子学文化，其他单位和个人对义务教育阶段的孩子进行文化辅导是违法行为，是加重孩子的课业负担！全国这么阔，不知是否还有单位或个人在冒天下之大不韪，偷偷地干违法补文化课的勾当！这样做是违法的，上级会查处！如果家长送出学校参加还存在的文化培训班，肯定会虎头蛇尾！连结束都不存在，更别说效果了！孩子想提高某一门功课的成绩，可在学校询问那一科的教师！教师担负着“传道授业解惑”的职责，那是他的本职工作。

再次，想培训孩子的兴趣，不是什么文化课，比如奥数之类。当然如果某些学校也对优生办了奥数课后延时服务，学校是国家规定的课后延时服务机构，是可以参加的，也是合法的。但培训机构却没有这个培训的权利了！如果孩子要培三大类（音体美）中的兴趣，这个是可以参与培训机构的培训的！比如就想培训个围棋，这是智力体育，可以找培训机构进行培训。至于培训什么项目，一是要经求孩子的意见，二是要参照家长的观察和想法，要培其所长。切忌今年培训围棋，明年培训象棋，后年培训篮球，结果一样都没学会。如果打一枪换一个地方，那还不如不培训。回答供参考。

到此，以上就是小编对于10岁购物清单的问题就介绍到这了，希望介绍关于10岁购物清单的2点解答对大家有用。