老师的购物清单,老师的购物清单怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师的购物清单的问题，于是小编就整理了2个相关介绍老师的购物清单的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为一位人民教师，必看的几本书有哪些推荐？
2. 有没有家长给老师送礼物的？送的卡还是礼物？都来聊聊？

作为一位人民教师，必看的几本书有哪些？

教师在钻研好自己业务的前提下，多看书是非常好的，以前在师范生阶段并没有很多时间系统地看过那些教育家、心理学家的著作，这些专家的教育理念广为流传必然是有其闪光之处的，所以我认为作为教师应该先把诸如陈鹤琴、陶行知、杜威、卢梭、蒙台梭利等教育大家的著作按照人头一个个看过去。

推荐几本书希望有用：《陈鹤琴全集》《陶行知教育文集》《民主主义与教育》《爱弥尔》《童年的秘密》《窗边的小豆豆》《人的教育》《儿童的一百种语言》《给教师的建议》

推荐你看《窗边的小豆豆》，《给教师的100条建议》，以及卢梭的《爱弥儿》。卢梭的爱弥儿主要讲的是儿童的自然发展，而给教师的100条建议比较适合已经当老师的人看～还有很多书都特别好都可以看看。

我觉得不同时期要看不同的书，

教师各个时期必看书籍 一、实习期： 专业阅读：

必读书籍（《爱心与教育》（李镇西）《小学课堂管理》（温斯坦）《做一个专业的班主任》（王晓春）《孩子们，你们好》（阿莫纳什维利）《与黎明共舞――新教育晨诵本》（马玲编，待出）毛虫与蝴蝶推荐书目（部分）

选读书籍：《新教育之梦》（朱永新）《汉字密码》（唐汉）《朗读手册》（吉姆·崔利斯）《班主任工作漫谈》（魏书生）《心平气和一年级》（薛瑞萍）《教师人文读本》（商友敬等编写）《教师专业阅读地图》（魏智渊主编，待出）《另类教育叙事——解读一个题为“干国祥”的教育文本》（干国祥著，待出）

专业写作：1、写读书笔记以及描述班级突发***。2、每次听课和研课都要写教学反思，字数不限，尽可能简明扼要。

专业发展共同体：

1、日常研课：要有专门的导师（一个导师带两个***，三人构成小共同体），每次听导师的课都要有详细的听课记录，并写出教学反思，利用课间与导师开展简短的讨论。每逢导师听课之前，要把教案提前交给导师并做简短交流，下课与导师继续讨论，并写出教学反思。

2、网络共同体； 通过网络相互激励，在教师专业发展论坛中建议个人阅读或者写作专帖，记录自己的阅读之路或者教育生活，这很重要。

二、适应期：

必读书籍：《学校是一段旅程》（托灵·芬瑟）《儿童的人格教育》（阿德勒）《给教师的建议》（苏霍姆林斯基）《唐宋词十七讲》（叶嘉莹）《经典·童心·编织——新教育儿童课程之整本书阅读》（干国祥编，待出）

《论语》《学记》这2本书中有至圣先师孔子的教育思想，言简意赅，值得反复品读，知行合一。

苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》《帕弗雷什中学》《杜威教育文选》《陶行知教育文选》《教师素质教育读本》上下卷《我的新教育梦》（朱永新）《表现与存在》（潘新和）这些专著曾对我的教育理念与教育追求与实践产生过不小的影响，而且常读常新。

很高兴为您解答这个问题。我推荐五本书，值得一看。

1.苏霍姆林斯基的《给教师的建议》

这本书值得每位老师看一下。

2.李镇西老师的《爱心与教育》

3.魏书生老师的《我是这样教学的》

4.管建刚老师的《一线老师》和《一线表扬学》

5.陶行知先生的《陶行知教育名篇》

6.雷夫《第52号教室的奇迹》

7.魏智渊《教师阅读地图》

8.二志成的《书都不会读你还想成功》

有没有家长给老师送礼物的？送的卡还是礼物？都来聊聊？

这是现在非常普遍存在的现象，尤其是孩子的幼儿园和小学，一个是步入集体第一步，一个是开始学业第一步！

送与不送又啥区别平时可能看不出来，但在孩子照顾上老师还是会有所区别的，送什么是否贵重这些都不太重要，送的太贵重老师未必敢收。

我有个朋友跟我说过一句话，你送什么，送多少老师可能记不住，但谁没送老师肯定记得！

孩子给老师送过，去年教师节我家宝贝给老师送一个他平时最喜欢的娃娃，礼物不重要，重要的是送礼物人的心意。一个孩子愿意把他最喜欢的东西送给别人，证明老师在他心目中的重要性。比如说你有10块钱借给了别人10块钱，跟别人有100块钱借给了你10块钱一样么？不一样吧，礼物不大在人心！😁😁

送卡吧,比较实惠，老师自己想卖什么就买什么，这是对条件好的家庭说，不好的就买一些体面点的，还不贵的礼物送，还能显得家长比较用心。

但是如果能不送就不送，尤其是小学，教学六年都是一个班主任，你一送就是六年，每年最少4次，过年、元旦、教师节、妇女节、端午节等等吧，算下来最少4次。得多少钱，有这钱不如雇个大学生给孩子补补课。

实话实说，我经常收到家长送的礼物。

其中，农产品居多，有几样礼物给我此生难忘。

有一年我被分配到山里去教书，那里条件恶劣，交通不便，我骑自行车半个小时，到上脚底，然后再步行上山半小时才到，每天往返都要花上两个小时。

那里的孩子和家长都很中厚朴实，与老师亲密无间，家里有什么好东西都要孩子捎上一点送到学校。记得有一天，上课铃响了，我走进教室，那天阳光很柔和，孩子们的表情十分神秘，他们谁也不出声，都在用眼睛传递着一个秘密。我顺着他们的目光找到讲台，发现上面有两瓶茶油，我问是谁放的，他们只顾笑，互相推搡着，有个孩子说“老师，那是纯的茶油，是给你的礼物。”我追问是谁给的，他们又是一阵笑，就是不给我答案。最后我使出一招“主人都不知道是谁，老师可不能快要这个礼物啊。”那孩子急了，就说是谁谁的妈妈叫兰三送给老师的。还说要是老师不收下，回去会被妈妈怪罪了。

还有一次，我在宿舍里改作业 ，突然窗外有几个脑袋晃了一下，我出去找，又不见人影，等我回到宿舍时，桌面上多了两包香菌。那是孩子们尊父母祝福，带给老师的午餐好菜。

感谢那些家长，那些特殊礼物让我懂得了什么是信任与责任。他们对我如同亲人 ，我每每想起来，都深感无以回报，为了不负众望，我唯有尽心尽责教书，把我知道的都交给孩子们。

到此，以上就是小编对于老师的购物清单的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师的购物清单的2点解答对大家有用。