奥数购物次数大全,奥数购物问题

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1. 怎样考奥数？
2. 女孩，要上小学一年级，暑假去学珠心算好，还是奥数好，谢谢？

怎样考奥数？

培养孩子数字感

要想入门奥数，很大一部分程度上靠的就是孩子的数字感，那么我们应该如何培养孩子的数字感呢？最简单的方法，就是让孩子去超市购物，自己算账，把自己的日常开销交给孩子进行计算。

不但可以练就孩子熟能生巧的技巧，还能让孩子早点持家，懂得金钱来之不易，好好学习的道理，一箭双雕！

小学奥数中，很多题型都是有规律的计算题，希望家长能够注重孩子的计算能力的培养，从数字感的培养练就孩子基本的奥数素质能力哦。

女孩，要上小学一年级，暑***去学珠心算好，还是奥数好，谢谢？

看到题主的题目，突然有感而发，正巧我的孩子也在上小学，根据自身经验回答几句。第一，明确数学是什么。数学是逻辑思维能力和计算能力的综合。逻辑思维是思路，是套路，是解题技巧；计算能力是在有正确的解题思路的情况下，通过计算得到正确答案的必经步骤。第二，奥数和珠心算是什么？奥数是提高学生数学思维的一条途径，其中也包含着很多计算技巧。珠心算是单纯计算能力的提升，算盘就是古代的计算器。这里没有任何贬低算盘的意思，它是伟大的发明之一。只不过在时代的发展过程中，逐渐将要会被取代。第三，我始终认为，解题思路比计算重要！高年级的计算是可以带计算器的，因为太过复杂的计算，用手算没有太多意义。当然，具体学什么还是要看孩子喜欢什么，对哪个有兴趣。毕竟世事无绝对，一切以自我需求为标准。

我家的都不学。学前我教孩子的内容我大致划分一下。第一，生活自理。两岁自己吃饭，穿鞋，背包，擦脸，洗手。自己收拾玩具。有时带着炒菜，洗菜，摘菜。第二，生活中玩耍中学习数学。比如，拿两个球来。打两个鸡蛋。按电梯楼层。水里几条鱼。玩一些数学物理类的玩具。第三，体育锻炼。打球。游泳。跳绳。飞镖。骑车。下棋。第四，美术。涂鸦，画画，手工。

奥数，珠心算真不用学，实在要学就复习拼音，多看绘本和带拼音的书籍，既能熟练掌握拼音，又能增加识字量，多在约束自己行为和专注力上培养孩子，提前适应小学课堂教学，我女儿去年上的小学，没有学奥数珠心算，四年级前不准备学奥数，班主任一再强调数学不要预习，影响孩子在课堂上的求知欲和好奇心，低年级的学习任务是夯实基础知识，培养好的学习习惯，只要上课专注听课，课后认真高效完成作业，成绩一定优秀！过早的学那么多额外课程只会加重孩子的负担增加厌学情绪，我女儿只学她感兴趣的艺术班，成绩一直名列前茅，她们班平均成绩也一直年级第一，多看书，多出去走走看看增加见识比什么都重要！

所有的人都知道学习应当遵循的一个简单的规则，那就是。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

当孩子开始学习的时候，其实也就进入到我们现在的一个错误的怪圈，那就是让孩子赢在起跑线上，结果所有的努力让孩子在起跑线上就对学习已经产生了厌学。

一年级的数学，根本就没有必要让孩子去学习奥数还是珠心算，完成普通的教学，孩子在一年级阶段所接受的数学都是20以内的加减，对于这样的数学基础知识重在理解和重在对数学产生兴趣，而产生一些慢慢的思维能力，绝对不是通过珠心算或者奥数可以激发的。

认知我们可以考虑一下，一年级的奥数，对于孩子来讲他的难度有多大，如果一个孩子因为学习奥数最终丧失了对学习的信心，那么还有什么比这个损失更大的呢？

再说一说我们看似神奇的珠心算，等孩子过了三年级之后，甚至在我们的社会周围，能发现有多少利用中心算能够成功的案例呢，毫不客气的说，这只是一个个人的兴趣爱好，然后把这个个人的兴趣爱好通过某种宣传扩大了，希望通过这个方式来培养孩子思维能力或者数字计算技巧，都是痴心妄想，上过初中的人都知道数字的计算后期有着它必然的规律，每一个认真读书的初中生都可以把速算通过初中的一些公式进行分解，快速的完成。

所以说把初中的知识踢到小学里面，只是不讲他的原理，让孩子背一些公式，让家长感觉到这是一门高深的学问，其实真的没有必要家长通过这种方式，通过死记硬背对于孩子的数学学习有多大的好处呢，一点好处都没有。

因此在小学低年级阶段，如果没有发现孩子对数学有特殊的天分，那就不要让孩子接触的奥数，也不要让孩子去学习所谓的珠心算，毕竟一个孩子对学习产生了厌倦，这是家长对于孩子教育投资最大的失败。

还是那句话，想学习好必须对学习产生兴趣，产生兴趣才是最重要的。如何引导孩子对学习产生兴趣，这才是家长最应当考虑的问题。

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