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开超市需要设备清单和价格
1、大概需要12-25万元左右 开设一个小型超市的具体费用会因地区、店铺大小、租赁地点、装修、货架和其他设备等成本而异。以下是一个大致的费用估算,但请注意,实际情况可能会有所不同。
2、设备和库存费用:这包括购买收银机、冷藏设备、包装机、叉车等必要的商业设备。同时,你还需要为商品购买库存,包括食品、非食品以及各种日用品。 初始投资费用:你可能还需要支付一些初始费用,如营业执照、保险、税金等。
3、需要以下设备:超市货架:超市货架是开超市必备的设备,用以摆放各种商品。除超市货架外,水果架,蔬菜架,促销台可能也是常见的设备;收银系统:收银系统一般包括收银台,收银机,收银软件。
4、收银设备:购买收银机、收款终端等设备,用于顾客结账和支付。确保设备的可靠性和安全性。 照明和空调系统:确保超市内部有足够的照明和舒适的温度,以提供良好的购物环境。
5、大约五十到一百万元 开设一个超市所需的投资金额取决于多个因素,如超市的规模、选址、租赁合同条款、装修成本、商品库存等。一般来说,开设小型超市需要大约五十到一百万元的投资。
6、举个例子来说,如果***在一个人流量较大的商业区开设一个规模适中的小超市,预计投资额会在30万元左右。其中,场地租赁和装修费用可能需要10万元,设备购置需要5万元,库存采购需要10万元,剩下的5万元作为运营资金。
幼儿园《超市购物》教案
幼儿园《超市购物》教案1 (一)活动目标 体验超市购物的乐趣以及加减法在生活中的运用,积极主动地与同伴交流、分享自己的活动过程和经验。 能运用算式记录购买物品的过程,并清楚地表述自己购物的过程及算式的含义,学会多角度思考问题。
幼儿第一次购物,探索1角、5角、1元毛硬币之间的换算关系 幼儿带着钱盒,到超市1号货架选商品(师设计的每一件商品均为5角钱或1元钱),并到收银员处付钱。
逛超市教案大班教案篇1 内容与要求: 了解超市里人们在做些什么,体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物,能解决购物中遇到的问题。 活动准备: 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
大班社会实践活动《逛超市》教案1 活动目标 通过实践活动,引导幼儿体验购物过程中交流、选择的快乐。 发展幼儿的交往能力,能***取合理的行为方式,争做文明顾客。 引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识。
“逛超市”幼儿园教案1 活动目标 理解故事逛超市,知道在超市中如何文明购物。 尝试物品的种类进行分类。 增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
幼儿园大班区域活动教案:小企鹅超市
1、皮亚杰的理论告诉我们,学前幼儿的身心、心理的发展主要是通过感知和操作来认识周围事物的。根据我班幼儿的年龄特点,我设置了一个区域——小企鹅超市。给幼儿一个相对宽松的活动氛围。
2、课件、影片节选、视频、6张故事图片、小云朵图片、人手一个小盒子、彩纸、亮片纸、双面胶、背景音乐《亲亲我的宝贝》 活动过程: 课件导入,进行猜测。 出示帝企鹅部分身体画面,组织幼儿展开想象,进行猜测。
3、超市大班主题教案1 内容与要求: 了解超市里人们在做些什么,体验在超市中购物的便利。 尝试独立购物,能解决购物中遇到的问题。 活动准备: 进行参观超市前的安全教育。 幼儿每人带2—5元钱、记录表与笔。
4、沈一阳:娃娃超市的东西可多了!请客人老师也来逛逛我们的娃娃超市,好吗?(幼儿邀请客人老师) 大班社会超市教案2 活动目标: 通过参观、购物等活动,引导幼儿了解超市的作用,从中感受超市给人们生活带来的方便。
5、大班教案 篇1 目标: 倾听故事,体验“咕隆――咚”机器的神奇。 了解周围生活中的投币机,主动搜集相关信息。 准备: 相关食物的图片。 过程: 引起兴趣引导幼儿倾听故事。
幼儿园中班区域教案
1、主题区域活动名称 《动物的家在哪里》 主题背景 自然界中,人与动物的关系是非常密切的,幼儿与动物更是有着不解之缘。中班幼儿已有了对动物的认知基础,并表现出对动物进一步探索的欲望。
2、幼儿园中班区域教案 篇1 设计意图: 通过区域活动不断细致。深入的开展,中二班的小朋友特别喜欢区域活动,我们班的区域活动环境和材料 在不断创新,进步,幼儿的各种能力也在不断提高,主要表现在:有良好的操作习惯有较强 的交往能力。
3、操作区 (晾衣服) :能力强的幼儿能帮助能力弱的幼儿正确的摆放圆点,给衣服排队;能力一般的幼儿能完整的说出自己是怎么做的;能力弱的幼儿能根据[_a***_]准确的摆放圆点。
4、幼儿园中班区域教案 篇1 活动来源 在活动中,幼儿对于心中的英雄人物——孙悟空有着浓厚的兴趣,幼儿喜欢模仿孙悟空的动作,羡慕孙悟空的火眼金睛、顺风耳,希望自己也有孙悟空的金箍棒,于是开展了区域化学习活动“美猴王”的活动。
5、幼儿区角游戏教案中班篇一 区角乐园 【活动设计】小班幼儿的思维方式简单,喜欢模仿生活中的一些情节。区域活动是幼儿自我学习,自我探索,自我发现,自我完善的活动。
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